Меню сайта


Отчёт по лабараторным работам по биологии за 1 семестр

4)Вычислите средний рост учеников вашей группы по формуле.

5)Вычислите и отмерьте на графике средний рост.

6)После ваших исследований сделайте вывод и ответьте на вопросы:

а) Какой рост учеников вашей группы встречается часто, какой редко.

б) Какие отклонения встречаются в росте учащихся.

в) Каковы причины разного роста.

Учащиеся:

   

Число учащихся

1

2

3

4

5

6

 

160

         
   

165

       
     

170

     
       

175

   
         

180

 
           

185

Ответы:

а) Самый частый рост это 180, самый редкий 160.

б) Низкий и высокий рост.

в) Наследственный рост, условия жизни, влияние вредных привычек (курение, алкоголь), влияние положительных или отрицательных факторов (радиация).

Вывод: Я понял, что рост у всех разный, т. к. у всех разные условия жизни.

Лабораторная работа №6

Тема:

Приспособленность организмов к среде обитания, и её относительный характер.

Цель:

Установить приспособленность организма к среде обитания, и её относительный характер, закрепить умение выявлять черты приспособленности к среде обитания.

Оборудование:

Гербарии растений, рисунки животных представленных на наглядных пособиях.

Ход работы:

1)

Определите среду обитания растений и животных предложенных вам для исследования.

2)

Выявить черты приспособленности к среде обитания.

3)

Выявите относительный характер приспособленности.

4)

На основании знаний о движущих силах эволюции объясните механизм возникновения приспособленности.

5)

Оформите ответы в виде таблицы.

6)

Вывод.

Название

растений или животных.

Среда

обитания

Черты

приспособленности.

Значение

приспособленности

в природе.

Относительный

характер приспособленности.

1)Иглица

понтийская

Земная

Острые, ломкие,

маленькие листья

Приспособлен

хранить влагу во

время засухи.

При сильной

влажности

растение

погибнет

из-за сильной

влажности.

2)Водоросль

зелёная

Водная

Мелкие, тонкие

листья.

Получает

питательные

вещества в воде,

для фотосинтеза.

Если поместить на

сушу водоросль

погибнет из-за

засухи.

3)Пустельга

Наземная, воздушная.

Окраска - защитная,

Клюв - мелкий,

хвост – длинный.

Хвост во время

охоты предаёт

манёвренность,

клюв приспособлен

к ловли насекомых,

окраска защитная.

Не может долго находиться

в воздухе.

4)Чёрный

аист

Наземная, воздушная,

водная.

Клюв – длинный,

окраска – защитная,

ноги – длинные.

Клюв приспособлен

к ловле пищи под

водой, ноги –

стоять в воде.

Птица погибнет

если высохнет

водоём с пищей,

не может долго

находиться

в воздухе.

5)Черепаха

Наземная,

водная.

Панцирь - крепкий,

ноги – ласты.

С помощью ног

может плавать

(как ласты),

панцирь – защита.

Не может

долго находиться

в воде, а то

погибнет из-за её

переизбытка.

Перейти на страницу: 1 2 3 4